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师大新闻网讯 4月21日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，新修订的义务教育课程方案及各学科共16个课程标准将于2022年秋季学期开始执行。其中，我校现代教学技术教育部重点实验室胡卫平教授主持完成《义务教育科学课程标准（2022年版）》修订工作。

胡卫平教授带领的研究团队聚焦国家重大需求，围绕义务教育科学课程的目标、内容、教学、评价以及科学论证、高阶思维等方面进行深入研究，建构了科学课程要求培养的学生核心素养结构，研究了学段特征，提出了思维型科学探究教学理论，探索了教师专业发展模式等，有力支撑了《义务教育科学课程标准（2022年版）》的修订。胡卫平教授还作为专家组成员参与了《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》的编制工作和义务教育科学质量监测工作，提交的科学教育咨询报告被国家相关部门采纳。

课程标准是国家事权，是教材编写、教师教学、课程评价及考命题的基础和依据，新的《义务教育科学课程标准（2022年版）》颁布后，每年将影响全国1亿多学生科学素养的发展。